Conférence Locale du Sport : Ateliers d'échanges

L’OSL a mis en place ce projet de concertation, qui a pour objectif d’engager des échanges avec toujours plus d’acteurs liés au monde du sport pour faire grandir le sport lyonnais.

La conférence Locale du Sport consiste à mettre en place tout au long de l’année des conférences, ateliers, colloques sur des thématiques de sociétés autour du sport permettant de faire grandir ENSEMBLE le sport lyonnais.

quelle thématique cette année ?

Les ateliers d’échanges du sport lyonnais auront lieu le mercredi et le samedi décembre 2025 autour du thème « Collaboration Associations sportives / Enseignants / Institutions ».

son objectif

Renforcer les synergies entre le sport et le parcours scolaire

au programme

1 demi-journée d’échanges pour trouver des solutions ensemble !

 

2 créneaux disponibles :

  • Mercredi 3 décembre de 14h à 17h
  • Samedi 6 décembre de 9h à 12h

Vous pouvez vous inscrire aux deux sessions si vous le souhaitez mais elles aborderont la même thématique !

le programme détaillé

infos pratiques

1ère session

2ème session

Quand ?

A quelle heure ?

Où ?

 

Petit plus  😉

Mercredi 3 décembre 2025

De 14h à 17h 

UFR STAPS Lyon 1

27-29 Bd du 11 Novembre 1918, 69100 Villeurbanne

Goûter offert

Samedi 6 décembre 2025

De 9h à 12h 

UNSS Lyon – Annexe du collège Jean Monnet

5 impasse Catelin, 69002 Lyon

Petit déjeuner offert

plus de précision sur le contenu

Atelier 1 : Déterminer ensemble les étapes pour un partenariat réussi entre établissements scolaires et associations sportives

Introduction : Pour réaliser un partenariat entre un établissement scolaire et une association sportive, certaines étapes clés sont nécessaires. Cet atelier, grâce aux expériences des associations sportives mais aussi à l’expertise des professionnel-les du monde éducatif, permettra de lister et ordonner les étapes nécessaires à ce partenariat.

 

  • Qui contacter ? Dans quel ordre ? Quel périmètre d’intervention ? Quelles cases à cocher absolument ? Quels documents fournir ? Quel cadre pour l’intervention ? Quelles limites à respecter ? Quels délais à estimer ?
 

Objectifs :

  • Pour les deux : Repartir avec un schéma des étapes nécessaires pour établir un partenariat entre établissement scolaire et association sportive
  • Pour les clubs : Savoir à qui s’adresser pour entamer un partenariat et connaître les indispensables avant de lancer un partenariat
  • Pour les établissements : Mieux appréhender l’éco-système des associations sportives : leurs forces et leurs limites et s’inspirer des initiatives existantes

Atelier 2 : Imaginer des contenus concrets de partenariats entres associations sportives et milieu scolaire sur tous les temps sportifs

Introduction : EPS, AS, temps périscolaires, 30′ Activité Physique Quotidienne, Journée nationale du sport scolaire, pratique régulière en club/MJC/…, stages de vacances, … tant d’espaces de pratique sportive mais peu de croisements connus et officialisés de tous les acteurs. Alors comment imaginer, pour chaque temps de pratique, un contenu de partenariat dans l’intérêt des jeunes, à la rencontre entre les objectifs respectifs des acteurs ? Par exemple :

  • Comment proposer une activité sportive sur un temps périscolaire ? Créer une passerelle entre ce temps périscolaire et les entraînements ou stage d’un club ?
  • Quelles activités communes ou successives entre l’AS de mon établissements et les clubs ou structures d’éducation populaire de mon territoire ?
  • Les associations sportives pourraient elles aider à développer les 30min d’APQ dans les établissements qui n’ont pas la possibilité de le mettre en œuvre ?

Objectifs :

  • Mieux connaître les différents temps de pratique pour mieux cibler et préparer les partenariats
  • Optimiser l’utilisation et la qualité de ces différents temps de pratique

pour qui ?

Pour les personnes agissant avec des publics du milieu sportif et éducatif !

pour s'inscrire

à nos ateliers d'échanges

 Cette session est ouverte à toutes et à tous ! 

L’inscription est gratuite mais obligatoire.